El Estudio

el estudio by katherin0534 on GoAnimate

Animation Software - Powered by GoAnimate.

             
                            Blogger 

                                     
Blogger posee todas las características necesarias para los que quieran ser escuchados. El alcance de este sistema es tal, que incluso ha influido en la política y el periodismo. Además, es una excelente herramienta para comunicarse con las demás personas de todo el mundo ya que está disponible en 41 idiomas y sigue creciendo. blogger, también tiene la ventaja de poder subir fotos con un espacio de 200mb, un espacio suficiente para tener muchas fotos.

                                 El Interne
                                 
 Se puede analizar desde muchas formas  distintas y desde puntos de vista muy variados el Internet es como un archivo y una biblioteca en la que el usuario tiene acceso inmediato como para buscar informacion y otras cosas mas

                         Correo Electronico
              
                                                    

Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente el correo electrónico o e-mail es, sin duda, uno de los grandes hallazgos de Internet, tanto quepuede decirse que ha revolucionado la forma de comunicarse con compañeros, amigos e, incluso,con la propia familia. Por lo que se ha convertido en uno de los servicios más utilizados de
Internet.

              Deberes De Los Estudiantes
                              
Articulo 47. Deberes De Los Estudiantes. Los educandos de nuestra institución, asumen como responsables:

1. Cumplir con las normas establecidas en este manual de convivencia.

2. Portar los uniformes de la institución, acorde a las normas de convivencia establecidas.

3. Ser puntual en el ingreso a la institución, conforme a lo establecido por el rector (a) como jornada escolar.Asistir Cumplidamente a clases.

4. Traer útiles, libros y demás elementos necesarios para el aprendizaje.

5. Cumplir con sus obligaciones académicas buscando siempre mejorar su rendimiento académico.Asi como tener disposición para adquirir los los conocimientos teóricos y destreza particulares.

6. Cumplir con todas la actividades y compromisos que programe la institución o le sean requeridos para superar sus dificultades

7. Abstenerse de sabotear las clases, crear indisciplina y tomar actitudes desafiante que limitan los derechos de los otros estudiantes y de los docentes a ejercer sus funciones.

8. Aprender a usar las instalaciones de acuerdo con su finalidad, manejar los residuos sólidos, no desperdiciar el agua ni la energía eléctrica.

9. Esforzarse plenamente por sus deberes académicos, sociales y éticos.

10. Permanecer en los lugares previstos según el horario y la programación académica.

11. Ofrecer a los demás un trato respetuoso y amable.

12. Evitar cualquier forma de agresión o violencia.Aprender y practicar formas alternativas en la soluciones de conflictos y aceptar de un buen modo la asesoría de las instancias correspondientes.

13. Abstenerse del porte, consumo o venta de cigarrillos y sustancias psi coactivas que atenten contra la salud mental, física o emocional, propia o ajena.

14. Abstenerse de uso de celulares, cámaras de vídeo, juguetes, mp3 u objetos utilizables para interferir las clases y afectar la dignidad de los demás.La institución no se hace responsable  en caso de perdida o daño.Todo objeto que sea usado durante las clases y que afecten el normal desarrollo de las actividades escolares, sera retenido por el docente y entregado a la coordinación para que estos a su vez los entreguen a los padres de familia cuando estos se hagan presentes.y puedan ser
malinterpretadas,escandalicen, afecten o dañen la imagen ante los compañe.

15. No ingresar ni portar ningún tipo de armas u objetos que puedan amenazar o atentar contra la integridad de cualquier miembro de la comunidad educativa.Su devolución se hará solo a las autoridades competentes.

16. Respetar los bienes ajenos: no apropiarse de ellos, causarles daño nni esconderlos para incomodar a sus propietarios.

17. Poner  en conocimiento de profesores y directivos sobre cualquier situacion que atenten contra la humanidad, sus miembros y sus instalaciones.

18. Abstenerse de comercializar comestibles u otros bienes dentro de la institución sin previa autorización de la rectoría.

19. Mantener una actitud de respeto hacia la institución, actuando con dignidad y decoro dentro y fuera de ella.

20. Ejercer con responsabilidad las funciones de los cargos para los que haya sido elegido democrática mente o nombrado por la autoridad competente.

21. Abstenerse de manifestaciones excesivas de afecto que violen la intimidad ros y comunidad educativa.

22. Evitar el ingreso a la sala de profesores, laboratorios, aulas, dependencias administrativas y otras instalaciones sin la debida autorización.

23. Permanecer en los respectivos sitios de trabajo durante las clases, en el patio y la cancha durante el descanso, cuando haya necesidad de desplazarse se hara en el menor tiempo posible.

24. Permanecer en la institución durante toda la jornada académica y no ausentarse sin la autorización debida de coordinación u otra autoridad delegada.

25. Mantener una actitud de respeto por todos los miembros de la comunidad y sus pertenencias. 

26. Hacer uso adecuado de los baños y mantenerlos en el mismo estado de aseo y orden en que los encuentren.

27. Cuidar las instalaciones, enseres, equipos y demás pertenencias de la institución o de cualquier miembro de la comunidad.

28. Participar con una actitud de respeto en las izadas de bandera y demás actos cívico-culturales, recreativos y deportivos que programe la institución.

29. Resolver en forma cordial las situaciones de conflicto, buscando el apoyo de los mediadores escolares, los docentes, directivos o cualquier miembro de la comunidad que pueda aportar en el proceso.

30. Reparar cualquier tipo de daño que ocasione en la institución (responsabilizarse de los daños que ocasione intencional o accidentalmente).

31. Justificar de manera escrita su inasistencia inmediatamente se reintegre a las clases. Solo se aceptaran excusas medicas si la inasistencia es por razones de salud y carta de los padres cuando sea por calamidad domestica.

32. Consumir alimentos solo en los tiempos del descanso y en los espacios destinados para tal fin. Queda prohibido el consumo de cualquier alimento dentro de los salones, la biblioteca, los laboratorios y las salas de sistemas.

33. Informar sobre las situaciones que atentan contra la convivencia escolar, tal como riñas, robos, etc., que se puedan presentar dentro o fuera de la institución.

34. Conocer, divulgar y comprometerse con el P.E.I (en lo concerniente al educando), con el manual de convivencia y los demás documentos que tengan relación con el desarrollo de la institución.  funciones.

                 Derechos De Los Estudiantes

                                   
 El estudiante de la institución educativa santa rosa debe poseer el siguiente perfil:

Honesto, respetuoso, colaborador, con gran sentido de pertenencia, comprometido con los procesos de su formación personal y social

Con gran nivel de autoestima, autonomía, sensible, solidario, reflexivo, responsable, justo. Bajo estos parámetros serán sus derechos fundamentales.

• Articulo 46. derechos del estudiante

Como los derechos de los educandos se consideran los consagrados en la institución nacional de 1991 y en el código de la infancia y la adolescencia (ley 1098 de noviembre 8 de 2006), ademas, aquellos que están consagrados expresa o tácitamente en la legislación del M.E.N.  y tratados internacionales.

• Al matricularse en la I.E Santa Rosa, ademas tienen derecho:

1. A ser tratados por parte de cada uno de los estamentos de la comunidad educativa con la consideración, respeto, aprecio y justicia que todo ser humano merece de sus semejantes en igualdad de condiciones.

2. A recibir educación y formación que le garantice el pleno desarrollo de su personalidad y potenciar sus facultades con el fin de prepararlo para una vida activa, conociendo y respetando los derechos humanos, los valores de las culturas y el cuidado del medio ambiente natural con espíritu de paz tolerancia y solidaridad.

3. A expresar su opinión, escuchar y ser escuchado cuando lo haga con respeto, a ser orientado y orientar en aquellos casos de conflicto que perjudiquen y afecten a la convivencia institucional.

4. A participar activamente en el proceso de formación y en las demas programaciones culturales, sociales, religiosas, y deportivas del plantel.

5. A ser atendidos en sus reclamos y solicitudes particulares que se hagan a través de los conductos regulares ( profesor director de grupo, coordinador, comité de connivencia, consejo académico, rectoría y consejo directivo ), enmarcados en la veracidad, respeto por la institución y las personas vinculadas a esta . Todo Reclamo y solicitud deberá ser resuelta a la mayor brevedad posible, sin que esto ocasione perjuicios al estudiante..

6. A conocer las anotaciones que sobre su comportamiento realicen el director de grupo, profesores, coordinadores, el grupo de mediación o comité de convivencia, en el observador escolar, para hacer las consideraciones, informaciones  y/o lo descargos respectivos.

7. A utilizar y recibir oportunamente y dentro de los horarios establecidos, los servicio de bienestar estudiantil, que dispone la institución.

8. A elegir y a ser elegido para representar a sus compañeros en los organismos de participante estudianti.

9. A que sus conflictos se resuelvan por medios alternativos, siempre y cuando esten dentro del ambito legal, tales como: la mediación, la conciliación en equidad, la negociación directa,el arbitraje, la negociación bajo los parámetros de la justicia, la reparación y el dialogo.

10. A recibir estimulo cuando sus comportamiento y actitudes lo ameriten.

11. A la proteccion especial por razones de edad,
salud nutrición, condición socio económica, embarazo, limitaciones físicas, violencia intrafamiliar, abandono, desplazamiento, amenaza o de cualquier otra índole (previa demostración).

12. De recibir educación en la prevención, el uso y el abuso de sustancias psi coactivas y, de ser necesario, ser remitido a la institución de apoyo especializado con la colaboración  y compromiso oportuno del grupo familiar.

13. Ser remitido a una institución especializada cuando la situación lo amerite acompañado del grupo familiar.

14. No ser sometidos (as) a castigos, burlas, escarnio publico, señalamientos indebidos, estigmatizacion o similares.

15. A recibir una copia del manual de convivencia al inicio del año escolar o al momento de ingreso a la institución.

16. A solicitar e impulsar cambios,ajustes y reformas al manual de convivencia que beneficien a la comunidad educativa, conforme a lo dispuesto en el presente manual.

17. A promover  y participar en campañas que busquen el bienestar y superación estudiantil e institucional.

18. A ser  representado y apoyado, material y psicólogicamente, por su núcleo familiar  cuando se considere necesario para lograr  la misión institucional.

19. A utilizar los servicios que ofrece la institución de acuerdo a los reglamentos establecidos.

20. Se le asigne un pupitre de madera que le permita obtener comodidad suficiente para recibir clase y realizar sus trabajos.

21. Que se le respeten su bienes escolares o el material que se le haya asignado la institución para su uso como pupitres, libros, etc.

22. Recibir de los profesores un buen ejemplo manifestado en el  respeto, la idoneidad, la puntualidad, la honestidad, y la amabilidad.

23. Conocer logros, dificultades y/o superaciones de los profesores antes de ser registradas en las planillas respectiva y, antes que los padres de familia.

24. A recibir formación integral de acuerdo con la filosofía y principios fundamentales  de la institucion.

25. conocer oportunamente los planes académicos de cada área o asignatura, asi como las formas, objetos y momentos de la evaluación al inicio de cada periodo.

26. Ingresar a la jornada academica después de su inicio, cuando por razones de enfermedad o calamidad domestica comprobada no lo pueda hacer. De lo contrario debe presentarse con el padre o acudiente respectivo para justificar el retraso.

27. Recibir el carne estudiantil que lo hace identificar en cualquier lugar como miembro de la comunidad educativa.
28. Recibir en clase explicaciones claras, concretas y coherente de acuerdo  a los procesos educativos, así como los apoyos que la institución programe para tal fin.

29. Ser reconocido (a) y llamado (a) por su nombre.

30. Presentar evaluaciones pendientes dentro de los tres días hábiles siguientes a una inasistencia justificada por enfermedad o calamidad domestica, demostrando con certificado médicos o cartas de los padres.


31. Ser atendido oportuna y debidamente por parte del personal administrativo en lo referente a certificados, constancias y otros. Estas solicitudes deben hacerse durante los horarios  establecidos y con 8 días de anticipación




 

MISION : La Institucion Educativa Santa Rosa tiene como mision la formacion de un ser humano integral, que reconozca el caracter plurietnico y multicultural de la comunidad; orientado al ser en un pensamiento critico y reflexivo, creando lideres responsables con sentido de pertenencia, creativos, productivos y competentes laboralmente en la sociedad, compremetidos con la familia, el medio ambiente y el desarrollo adecuado de estos en la ciudad. La Institucion Educativa Santa Rosa desarrolla un proyecto educativo para niños, jovenes y adultos sin ningun tipo de discriminacion por su orientacion sexual, genero, credo, ideologia o cualquier otro criterio que genere exclusion. 

VISION : Para el año 2020 la Istitucion Educativa Santa Rosa sera reconocida en la comunidad local como un espacio de formacion de valores personales, familiares y sociales, desde una perspectiva intercultural en un contexto de intercambio democratico que incentive el liderazgo, dando aplicaciones a los diversos saberes del conocimiento en el campo cientifico, tecnologico y cultural respondiendo asi a las necesidades y expectativas de sus integrantes para la costruccion de un preyecto de vida y de comunidad.